С января по сентябрь 2013 года на учете Совета по профилактике стояли 3 семьи: Шибановы, Шевчик, Кенгереевы. С сентября 2013 года семья Кенгереевых снята с учета по причине окончания Кенгеревым Евгением 9 класса и достижения им совершеннолетнего возраста. В августе 2013 года выявлена семья Сальниковых, находящаяся в социально опасном положении. Постановлением № 231 от 27.09.2013г. семья Сальниковых поставлена на учет в банк данных.
Также на учете Совета по профилактике с января по сентябрь 2013 года стояло 4 учащихся (Шевчик Анастасия, Шевчик Василий, Кенгереев Евгений, Шибанов Максим). Опекаемых – 4 (Шевчик Анастасия, Шевчик Василий, Майер Екатерина и Костюк Евгений). С сентября 2013 года на учете Совета по профилактике 3 учащихся (Шевчик Анастасия, Шевчик Василий, Шибанов Максим) и 3 опекаемых (Шевчик Анастасия, Шевчик Василий, Костюк Евгений), Майер Екатерина окончив 9 классов, выбыла из школы. С 27.11.2013г. прибавилось еще 3 опекаемых детей (Васильев Алексей, Васильев Руслан, Васильева Антонина).
С целью систематизации работы образовательного учреждения в области профилактики была создана «Программа профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» в МКОУ Качалинской СОШ. Для реализации данной программы разработан «Алгоритм взаимодействия классного руководителя, социального педагога, психолога, заместителя директора по воспитательной работе», который включает в себя четыре блока:
1. Организационная работа направлена на разработку и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, алкоголизма, наркомании, токсикомании, суицида.
2. Диагностическая работа направлена на выявление детей группы риска, диагностику их проблем, разработку программ индивидуально-групповой работы и обеспечение условий их реализации.
3. Собственно профилактическая работа.
· Профилактическая работа со школьниками включает предупредительно-профилактическую деятельность и индивидуальную работу с подростками с девиантным поведением и детьми «группы риска» Предупредительно-профилактическая деятельность осуществляется через систему классных часов, общешкольных мероприятий, с помощью индивидуальных бесед. Она способствует формированию у обучающихся представлений об адекватном поведении, о здоровой, несклонной к правонарушениям, личности.
· Профилактическая работа с родителями предусматривает установление неиспользованного резерва семейного воспитания, нахождение путей оптимального педагогического взаимодействия школы и семьи, включение семьи в воспитательный процесс через систему родительских собраний, общешкольных мероприятий с детьми и родителями, работу Совета школы.
· Профилактическая работа с преподавателями.
Ø Проверка планов классных руководителей, классных журналов и соответствующей документации
Ø Обучение классных руководителей на МО классных руководителей и индивидуальное консультирование их по вопросам профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Ø Отчеты социального педагога, приглашенного психолога, классных руководителей о психологическом климате в семьях учащихся, о проблемах, связанных с учебой, воспитанием, присмотром за детьми, о причинах, негативно влияющих на их поведение, успеваемость и посещение школы, на совещаниях при директоре и на педсоветах согласно плану и по мере необходимости с приглашением участкового инспектора, инспектора ПДН, секретаря КДН с целью получения информации о проблемном поведении детей, о неблагополучных ситуациях в семьях.
4. Мониторинг и анализ результатов профилактической работы. На данном этапе проводится сравнительный анализ и дается оценка эффективности программы по профилактики безнадзорности. А также происходит определение эффективности воздействия выбранной профилактической программы и составляющих ее методик на подростка и других участников процесса.
Критерии эффективности:
1. В 2013 году ни один учащийся, ни состоит на учете ПДН.
2. Снижение количества неблагополучных семей, детей из неблагополучных семей и количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете. Увеличилось количество опекаемых детей.
